在當前傳統(tǒng)教學與高考背景下，教學時間、空間的短缺與創(chuàng)新教育的需求形成了鮮明矛盾。因此，在青少年課外素質(zhì)教育以及科普教育整體框架下，本公司秉承基礎學科與研究性實踐課程相結(jié)合的理念，整合、優(yōu)化現(xiàn)有化學、生物和物理等原有理科類課程資源，并增設STEM拓展課程以完善理科綜合的學科體系，使整體課外素質(zhì)教育承擔起基礎課程拓展學習和創(chuàng)新素養(yǎng)教育的雙重任務。