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高教理論研究、高職高專實(shí)踐、普教理論方舟、中小學(xué)教研、高教學(xué)科探新、教學(xué)與管理、教育教學(xué)反思、班級(jí)管理、綜合教育等。

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《吉林教育》主要讀者對(duì)象是廣大教育行政干部、中小學(xué)教師、幼兒園教師和教研人員。旨在宣傳黨和地區(qū)的教育方針、政策，剖析教育的**、熱點(diǎn)問(wèn)題，報(bào)道教育、教學(xué)改革的典型經(jīng)驗(yàn)，研究教材、教法。

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