皇家寶貝告訴你孩子為什么要早教？
時(shí)間：2017-07-24作者：上海坤益文化傳播有限公司瀏覽：180
早教有沒有用?相信很多寶爸寶媽們都會(huì)有這樣的疑問。要回答這個(gè)問題，首先我們要搞清楚什么是早教？
從廣義上講，孩子在進(jìn)入小學(xué)義務(wù)教育之前的教育，都可以稱為早教。從狹義上講，孩子0-3歲沒有上幼兒園開始學(xué)前教育，
就是早期教育。早教是早期教育的簡稱，而不是早教中心的代言詞。
一、為什么要給孩子早教？
早期教育必須從零歲開始，這是由孩子該階段發(fā)展的特殊性所決定的。這些特殊性表現(xiàn)為：
01/大腦發(fā)育的可塑性
大腦的可塑性是大腦對(duì)環(huán)境的潛在適應(yīng)能力，是人類終身具有的特性。年齡越小，可塑性也越大。早期形成的行為習(xí)慣將編
織在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)之中，而將來若要改變已經(jīng)形成的習(xí)慣卻要困難很多。
02/兒童成長的主動(dòng)性
孩子來到世上，已具備了一切發(fā)展的潛能，他雖然弱小、稚嫩，但卻有主動(dòng)生長的內(nèi)在力量。
03/兒童發(fā)展的基礎(chǔ)性
研究表明，在大腦發(fā)育過程中，有一系列的關(guān)鍵發(fā)展期或敏感階段，也稱學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，雖然人類的學(xué)習(xí)關(guān)鍵期持續(xù)時(shí)間可
從出生延續(xù)到青春前期，但人類最基本的情感、行為、技能的學(xué)習(xí)關(guān)鍵期卻開端于三歲之前。
04/發(fā)展的順序性
孩子各方面的生長發(fā)育都是遵循基因安排好的順序一一展開。孩子的這些特性，使零歲教育成為可能和必要。細(xì)心的父母只
要觀察孩子的表現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)零至三歲孩子需要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)非常多。
二、早教能教會(huì)孩子什么？
從早教的釋義來看，早教肯定是有用的。從孩子呱呱落地那一刻，其實(shí)早期教育就開始了。幾個(gè)月翻身，幾個(gè)月坐立，幾個(gè)
月會(huì)爬，幾個(gè)月走路，這些育兒方面的知識(shí)其實(shí)都是早期教育。而父母作為孩子的第一任老師，沒有比父母更合適的角色來為孩
子進(jìn)行早期教育了。
四、早教中心能不能去？
早教中心的設(shè)立，是為了幫助沒有育兒經(jīng)驗(yàn)的父母引導(dǎo)孩子的成長。家長需要擦亮雙眼，尋找正規(guī)的早教中心。
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