武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)點(diǎn)睛學(xué)校是香港東方之星教育集團(tuán)創(chuàng)辦的一所小學(xué)至高中全日制寄宿學(xué)校。是中國(guó)民辦和國(guó)內(nèi)三商教育示范校稱號(hào)的一所以“三商綠色教育”、“高效課堂模式”和“體藝特長(zhǎng)提升”為辦學(xué)特色的素質(zhì)教育綜合改革學(xué)校。它座落在武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)九峰國(guó)家森林公園，學(xué)校占地90畝，建筑面積17000平方米，花園庭院式校園延伸于參天林木之中，空氣清新，景色秀麗，公共交通便捷。有益健康的優(yōu)雅環(huán)境，彰顯了人與自然高度和諧的生態(tài)文明理念。
這是一塊神奇的土地。九峰摩崖，九湖之濱，狀元故里悠久的風(fēng)水寶地與古代帝王厚重的人文傳說(shuō)輝映，是一個(gè)充滿靈氣和魅力的讀書(shū)求學(xué)之地。如今這里是中國(guó)光谷和大學(xué)城環(huán)繞的中軸線，與高新科技零距離，與一流科學(xué)家面對(duì)面，是武漢市中心城區(qū)重心東移的核心區(qū)。
學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)生活設(shè)施十分完善，專業(yè)生活老師與營(yíng)養(yǎng)烹調(diào)師為學(xué)生提供著優(yōu)質(zhì)服務(wù)，”互聯(lián)網(wǎng)+教育”的現(xiàn)代多媒體微機(jī)智能教學(xué)系統(tǒng)與前衛(wèi)的人文科技精神為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展提供了“數(shù)字點(diǎn)睛”的發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校立足國(guó)際視野與學(xué)生的終身發(fā)展，首創(chuàng)“三商教育”模式，(情商、智商、財(cái)商)，并將“三商教育”的核心思想滲透于教學(xué)行為與管理服務(wù)機(jī)制之中，科學(xué)的量化評(píng)估模式對(duì)學(xué)生(EQ IQ FQ)進(jìn)行動(dòng)態(tài)督導(dǎo)考評(píng)，越來(lái)越多的點(diǎn)睛學(xué)子從這里起步，由“差”轉(zhuǎn)優(yōu)，破壁騰飛。
“三商教育”是我校的教育模式與立校育才之本。它是一種遵循人體認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，高效推進(jìn)以思維品質(zhì)為核心綜合素質(zhì)優(yōu)化發(fā)展的教育模式，是典型的現(xiàn)代綠色教育。情商，指學(xué)生以人際交往能力為核心的非智力因素;智商，指學(xué)生以分析思維能力為核心的解決實(shí)際問(wèn)題的能力;財(cái)商，指學(xué)生以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)思維與策略。 三商綠色教育的育人思路是：以高效德育為引擎、學(xué)生情商發(fā)展為切入口，構(gòu)建起情商、智商、財(cái)商三商互動(dòng)促進(jìn)發(fā)展的內(nèi)在培育推進(jìn)機(jī)制，最終突破學(xué)生智商發(fā)展相對(duì)滯后的“高原現(xiàn)象區(qū)”，實(shí)現(xiàn)以智力為核心的“三商”均衡發(fā)展的教育預(yù)期。
我?！叭探逃必S富的理論內(nèi)涵與運(yùn)行模式創(chuàng)新了學(xué)生綜合素質(zhì)的培育機(jī)制，三商整體互動(dòng)內(nèi)在功能的激活與協(xié)調(diào)釋放，詮釋了“差生”轉(zhuǎn)化規(guī)律的理論依據(jù)，在破解學(xué)生智力提升障礙的密碼，化解“差”生變優(yōu)生轉(zhuǎn)化之謎的探索中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，滲透三商教育特色元素的“百寶箱”、“紅賬本”、“糾錯(cuò)補(bǔ)漏優(yōu)于增量訓(xùn)練”等教學(xué)新方法目前已使得10，000多名學(xué)生受益而獲得成績(jī)與綜合素質(zhì)的大幅提升，教育專家、家長(zhǎng)與社會(huì)的認(rèn)可度高。
智商誠(chéng)可貴，情商價(jià)更高，出彩人生路，財(cái)商不可少。任何一個(gè)人“三商”的發(fā)展都無(wú)不處于相互關(guān)聯(lián)與相互促進(jìn)的機(jī)制之中，不可能單獨(dú)孤立地持續(xù)發(fā)展。三商教育模式的確立，符合辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)和經(jīng)典作家的權(quán)威論述，(“在實(shí)際的基層工作中，情商遠(yuǎn)比智商重要”
我校實(shí)施“三商教育”以來(lái)的實(shí)踐表明，強(qiáng)力提升德育效率培育“三商”互動(dòng)育人機(jī)制，是大面積促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，提高綠色升學(xué)率的最有效途徑。如今，獨(dú)具魅力的三商教育理念正不斷豐富著點(diǎn)睛寄宿的辦學(xué)內(nèi)涵，提升著點(diǎn)睛寄宿的辦學(xué)品位，“三商綠色教育”、“高效課堂模式”和“體藝特長(zhǎng)提升”三大名片已經(jīng)輝映校園并正在成為荊楚大地中小學(xué)綠色教育的一個(gè)品牌。